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教资大先生是指为学生品格、品行、品位的“大先生”。教师为学生健康成长的指导者和引路人,党的十九大报告为高校强化教师队伍建设进一步指明了方向。我们坚持用强大的“精神磁场”凝聚发展正能量,以信仰铸就使命担当,引导激励广大教师努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
以科研创新立功,践行空天报国使命担当。瞄准国家战略急需,敢于啃引不进、买不来的“硬骨头”,捍卫空天安全、勇当科技强国建设的排头兵,近12年学校共获得11项国家级科技奖励一等奖,科技攻关中的广大教师成为对学生言传身教、潜移默化的最好教材。
拓展:十九大对教师的相关要求规定:加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。
要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。
志做大先生是什么意思志做大先生是什么意思介绍如下:
立志做人格、品德、学业上能为人表率的教师。
“大先生”有大德行、大使命。人无德不立,育人的根本在于立德,立德树人是高校的立身之本,作为高校教师,就是要牢记为党育人、为国育才的使命,切实把立德树人融入学生思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。
引导学生立大志、明大德、成大才、担大任,使学生努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。“经师易求,人师难得”,新时代“大先生”是“经师”和“人师”的统一。
张桂梅,以无私奉献的执着信念,创办了全国第一所全免费女子高中,这是信念之坚者的特质;应彩云、刘文婷用爱去教育孩子,这是仁爱之深者的特质。
郑志雄注重对孩子的生活教育,这是人品之高者的特质;叶海辉让学生在学习中快乐成长,在成长中快乐学习,这是育人之能者的特质。
加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设“三位一体”相互促进的教师队伍建设新格局。要坚持德法并举,落细落实“十项准则”,通过深化认识、制度建设、教育引导、师德惩处、师德考核、警示教育等多方面推动新时代师德师风建设再上新台阶。
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